Sie suchen eine Kinderbetreuung für Ihre Kleinen?

Alle Betreuungsformen unserer Kindertageseinrichtungen

Hier finden Sie alle Betreuungsformen unserer Kindertageseinrichtungen.

Die Ganztagesbetreuung (GT) wird vorrangig an Eltern vergeben, die ganztägig berufstätig sind.

Zentrale Anmeldung für einen Betreuungsplatz

Für Aufnahmewünsche zwischen September und Januar des Folgejahres ist die Anmeldefrist der 31.01. des Jahres. Bei Aufnahmewünschen zwischen Februar bis Ende des Kitajahres (Juli), sollte die Anmeldung bis spätestens dem 31.08. des Vorjahres bei der zentralen Anmeldestelle im Rathaus Ebingen eingegangen sein. Hierzu füllen Sie bitte den Zentralen Anmeldebogen sowie die darin enthaltene Datenschutzerklärung vollständig aus. Bei Anmeldungen für eine Ganztagesbetreuung wird eine Berufstätigkeit beider Sorgeberechtigten vorausgesetzt. Entsprechende Arbeitgebernachweise beider Sorgeberechtigten sind erforderlich. Nach Eingang des Anmeldebogens erhalten Sie eine schriftliche Eingangsbestätigung über die Aufnahme Ihres Kindes auf der Warteliste. Die Platzvergabe findet zweimal jährlich, im Frühjahr und Herbst, statt. Darüber hinaus sind Vergaben von Plätzen bei noch freien oder freiwerdenden Plätzen möglich. Wenn sich Ihrerseits Daten oder Bedingungen ändern, bitten wir Sie uns umgehend schriftlich zu informieren.

Bei Fragen wenden Sie sich gerne an die zentrale Anmeldestelle.

Kolibri ist eine Sprachfördermaßnahme des Landes Baden-Württemberg

Mit der neuen Gesamtkonzeption „Kompetenzen verlässlich voranbringen“ (Kolibri) unterstützt das Land Baden-Württemberg Kindertageseinrichtungen bei der Förderung von Kindern mit zusätzlichem Förderbedarf im sprachlichen Bereich. Spracherwerb ist ein wesentliches Element kindlicher Persönlichkeitsentwicklung und Voraussetzung für eine erfolgreiche Bildungsbiographie sowie gesellschaftliche Teilhabe. Die Unterstützung der Sprachentwicklung von Kindern ist deshalb eine zentrale Bildungsaufgabe von Kindertagesstätten. Die Gesamtkonzeption „Kolibri“ wird in den städtischen Kindertageseinrichtungen in Form des Konzeptes der „Alltagsintegrierten Sprachbildung“ umgesetzt.

Wer wird gefördert?

Alltagsintegrierte Sprachbildung umfasst die systematische Unterstützung und Begleitung der natürlichen Sprachentwicklung aller Kinder in allen Altersstufen. Insbesondere Kinder mit erhöhtem Sprachförderbedarf, Kinder mit Migrationshintergrund und Kinder aus bildungsbenachteiligten Familien profitieren davon.

Wie wird Sprachförderung in den Kitas gefördert?

Aufgabe der Kita ist es, im pädagogischen Alltag auf vielfältige Weise Sprachanlässe zu schaffen. Kinder gewinnen in Dialog und Interaktion, im Spiel, durch eine sprachanregende Umgebung und durch das Vorbild der pädagogischen Fachkräfte Freude, sich auszudrücken und ihre sprachliche Kompetenz weiterzuentwickeln. Mit Hilfe von gezielten, spielerischen Sprachanlässen im Kita-Alltag bauen Kinder ganz nebenbei ihren Wortschatz aus und erlernen die Regeln unserer Sprache. Im Mittelpunkt alltagsintegrierter Sprachbildung steht das jeweilige Kind, seine Interessen, Bedürfnisse und Kompetenzen. Sie sind Ausgangspunkt zur Interaktion mit dem Kind. Die Alltagsintegrierte Sprachbildung wird in unseren städtischen Kindertageseinrichtungen stetig weiterentwickelt und systematisch im Alltag der Kitas verankert.

Wie wird Kolibri umgesetzt?

Fachkräfte erkennen, initiieren und nutzen Interaktionsgelegenheiten im Kita-Alltag, um den Dialog mit Kindern und der Kinder untereinander zu fördern. Alltagsintegrierte Sprachbildung schließt demnach sowohl alltägliche Routinesituationen (wie Mahlzeiten, Körperpflege, Hol- und Bringzeiten, etc.) als auch geplante und freie Spiel- und Bildungssituationen innerhalb und außerhalb der Kindertageseinrichtung (wie Projekte, Ausflüge, gemeinsame Aktionen und Veranstaltungen, etc.) ein und kann sich an die gesamte Kindergruppe, kleinere Gruppen oder ggf. einzelne Kinder richten. Die Beziehungsarbeit zwischen Fachkraft und Kind hat dabei eine Schlüsselfunktion. Außerdem wird die Umgebung so gestaltet, dass diese für Kinder anregend ist und ihnen Möglichkeiten gibt, von selbst in einen Austausch zu kommen. Die Unterstützung der Sprachentwicklung erfolgt individuell und setzt eine differenzierte Beobachtung und Wahrnehmung des einzelnen Kindes durch die pädagogischen Fachkräfte voraus. Alltagsintegrierte Sprachbildung ist eine Querschnittsaufgabe. Sie ist damit Aufgabe jeder pädagogischen Fachkraft.

Ziele der Förderung

Ziel der Sprachbildung in Kindertagesstätten ist es, die Kinder bestmöglich in ihrer sprachlichen Entwicklung zu fördern und sie zu befähigen, beim Übergang in die Grundschule dem Unterricht in deutscher Sprache folgen und sich daran beteiligen können.

So finden Sie die passende Person für die Betreuung der Kleinsten

Die Kindertagespflege ist eine anerkannte Betreuungsform, die sich besonders durch ihre familienähnliche Struktur und flexible Betreuungszeiten auszeichnet. Sie ist eine wertvolle Alternative und/oder Ergänzung zum Betreuungsangebot in Kitas, vor allem für Kinder von ein bis drei Jahren. Kindertagespflegepersonen betreuen bis zu fünf Kinder im eigenen Haushalt, im Haushalt der Kindeseltern oder an anderen geeigneten Orten, zu individuell vereinbarten Zeiten.

Kindertagespflege-Angebote im Zollernalbkreis

Alltagsintegrierte Sprachbildung umfasst die systematische Unterstützung und Begleitung der natürlichen Sprachentwicklung aller Kinder in allen Altersstufen. Insbesondere Kinder mit erhöhtem Sprachförderbedarf, Kinder mit Migrationshintergrund und Kinder aus bildungsbenachteiligten Familien profitieren davon.

Welche Vorteile bietet die Kindertagespflege?

Berufstätige Eltern sind dreifach gefordert und müssen alles unter einen Hut bringen: Partnerin bzw. Partner, Kinder, Beruf. In einer solchen Situation ist eine vertrauensvolle Tagesbetreuung durch eine Tagesmutter oder einen Tagesvater eine große Entlastung. In der Kindertagespflege können die Betreuungszeiten individuell gestaltet werden, die Kinder haben eine feste Bezugsperson und sind aufgehoben in Familienstrukturen.

Zuschüsse

Eltern und Alleinerziehende können hier Zuschüsse beim Jugendamt beantragen.

Grundqualifizierung Kindertagespflege – neuer Kurs startet Ende September 2025 Arbeiten Sie gerne mit Kindern und sind Sie gern Ihre eigene Chefin / Ihr eigener Chef?